野性觉醒(118)

   “我今天想推荐给大家的这本书是，《鹿的一生》……”

   胡灵予：“……”

   傅西昂五人：“……”

   底下同学：“……”

   接下来的八分钟，整个教室就听梅花鹿同学，以纯科普角度，讲述鹿的一生。

   麋鹿，驼鹿，梅花鹿。

   马鹿，驯鹿，白唇鹿……

   从出生，到成长，从换角，到争斗，从觅食，到迁徙，从繁衍，到死亡。

   觉醒科属学老师都没讲过这么细。

   电视台的科普节目在他面前就是大纲。

   全教室同学就没经历过这么漫长的八分钟，以至于当肖阔说出“好的，那么今天的面试就到这里”，再抬眼，教室已经空了。

   胡灵予以为最多两三天，面试结果就该出来了，结果一等就是一周，“好好学习”里依然没有动静。

   关键路祈那边也没动静。

   “会不会我俩都没进？”他不得不怀疑这个可能。

   路祈一口否掉：“不可能，我是内定的。”

   胡灵予：“……”

   两人讨论这个的时候，正在上“兽化觉醒法”的课，老师是蒙晖，就是体测越野中在悬崖负责“勇气打卡”那位蒙老师。

   蒙老师对这一鹿一狐两位同学印象深刻，故而他现在虽然还叫不全整个侦查班的姓名，但对于这俩——

   “路祈，胡灵予，上课不要在底下说小话。”

第81章 点名

   在一堂八十人的课上还能被老师准确识别, 这就是优秀的烦恼。

   两个贴得过近的小脑袋瓜只好分开，专注自家课本。

   蒙老师继续讲课，今天讲到的是《兽化自然保护区法》。

   “可能有同学想问，城市里也有兽化区, 为什么还要建立专门的兽化自然保护区……”蒙晖稍作停顿, 以鼓励的眼神望向下面。

   “这是两码事, ”立刻有认真听讲的同学积极响应。

   哈萨克马田锐铭, 也出声：“在兽化区里兽化，本质上还是过社会生活, 但在保护区里, 就完全是兽化野外生存了。”

   “没错, ”蒙晖点点头, “也可以叫做‘回归自然’。”

   贺秋妍思索着，露出不是很赞同的神情, 无意中和蒙老师的视线对上, 索性举手：“老师, 就算兽化, 我们的思想、我们的认知，甚至我们的饮食习惯都还是人，我觉得保护区里的兽化者只是换了一种生活方式, 但不能说是真正的‘回归自然’。”

   “是的，现在的兽化者的确很难做到完全回归自然，”蒙晖理解学生的疑惑，但话锋一转, “可是觉醒刚刚发生的时候, 因为兽化基因影响所产生的心理冲动, 和身份认知剧变所造成的心理变化, 使得一小部分兽化者真实地想要摆脱“人”的属性，彻底觉醒为兽奔向自然……”

   “保护区就是为此成立的，由兽控局选址、建设、管理，并制定相关规定，也就是‘保护区法’的雏形。”

   教室里变得安静，对于这些一出生就是兽化觉醒者的学生们来说，“兽”和“人”在他们这里从来都不是一对矛盾属性，无法想象有人会因为兽化，就不想做人了。

   胡灵予却见过。

   他在兽控局里整理过形形色色的档案。犯了罪想以兽形跑到荒山野岭躲风头的；生活压力太大想彻底投入山林化作野兽度过余生的；还有单纯觉得另一种生存方式很酷，不愿去兽化保护区，非要去残酷自然里物竞天择的。

   当然能成为档案，说明这些家伙无一例外，都失败了。

   该落网的落网，该面对现实的面对现实，该中二的……让大自然教育几年，也就成熟了。

   只有一份二十多年前的档案例外。

   符合蒙老师说的兽化觉醒初期，一个苔原狼科属的兽化者，也是全国第一个兽化保护区，长白山保护区里，第一个登记在册的兽化者。

   简略的个人信息和社会关系，勾勒出一个受过良好教育、拥有稳定工作，有才华且前途光明的年轻画家，但他最终选择离开人群，成为长白山上的一抹狼影。

   生而为人，却想成兽。

   艺术家的世界总是难以理解，不过胡灵予想，对方也不需要他们这种俗人理解。

   有人理解就够了——在苔原狼的关联档案里，是另一份苍鹰兽化者的档案。

   被标注成关联档案，说明兽控局认为两人是彼此重要的社会关系，而从档案内容上看，苍鹰的兽化觉醒时间比苔原狼晚一些，可在兽化觉醒之前，他已经以普通觉醒者身份和苔原狼一起在长白山上了。

   “……兽化保护区当然由兽控局负责，”蒙老师又在耐心解答一名同学的提问，“一切和兽化相关的事项，都由兽控局来管理，你们未来将要面对的兽化犯罪，只是其中很小的一部分……”

   “什么都要管，兽控局忙得过来吗？”还没进入工作岗位的花豹平浩，已经开始替未来单位操心了。

   蒙老师被这孩子逗乐了：“既然管，当然是有相应部门，专法、专案、专责……”

   胡灵予被课堂交流拉回思绪，刚想重新听讲，手机忽然震了一下。

   [读书会]向你发来一条信息：欢迎新伙伴！本学期社团活动下周正式开始，请准时参加，让我们共同度过美好时光吧。

   余光瞄一眼，路祈也在看手机。

   感觉到视线，梅花鹿微微偏头。

   小狐狸立刻凑过去，不敢说小话了，专注看梅花鹿手机。

   毫无意外，也是“欢迎新伙伴”。

   蒙老师真不想时刻关注这俩人，但你俩都坐第二排了就不能自觉点？是，没说话，就是脑袋又贴到一起了，其他班级坐一桌谈恋爱的小对象都没这么近乎。

   突然，教室后方传来一声异响，像有人踹了桌椅，但又知道上课，没完全放肆。

   可这一声在氛围和谐的课堂上也够突兀的了。

   大家纷纷回头，最终不约而同将目光锁定到最后一排的傅西昂身上。

   离得近的人看很清楚，美洲豹面前的桌子微微歪斜，离得远的看不清桌子，也看得见美洲豹乌云密布的脸。

   好端端上着课，又抽什么风？

   厌恶和鄙夷或多或少从一双双眼中闪过。

   蒙老师当然也认得这个刺儿头，虽然从各种渠道汇总来的信息里，这位豹科同学都没什么正面风评——除了身体素质——但至少在悬崖打卡的时候，他是亲眼看着傅西昂一肩膀顶住上面踩空的孟加拉虎，应该是叫马谦谦吧。

   那时候攀爬崖壁的人很多，有从安全网上来的，也有从崖壁上下去的，傅西昂和另外四个大型猫科同学往下探，他在马谦谦前面。刚下探了没两米，在他上方的马谦谦突然右脚踩空，直接从岩壁滑下踩到了他肩膀上。傅西昂差点被蹬下去，幸亏手上有劲，身体固定得稳，于是在稳住之后直接开骂，凶得整个崖壁上的同学都一激灵。

   蒙晖当时就站在崖边，低头“监考”目不转睛，同时有些犯难。只要傅西昂撤肩膀或者直接继续往下攀，马谦谦必摔，但这种情况下算不算损人利己，能不能以“故意伤害同学”来判定违规，实在不好界定，毕竟傅西昂也只是正常进行考试，“被踩”完全是无妄之灾。

   可最终美洲豹没把难题留给他这个监考老师。

   骂归骂，肩膀纹丝不动，任由马谦谦踩着，一直到对方稳住身体重心，找到新的落脚点。

   “傅西昂。”为着课堂纪律和老师威严，蒙晖还是皱起眉，直接点名。