放学后别来我办公室(62)

　　初澄叹笑：“我们俩就别在这儿互相阴阳怪气了。之前还说一个班里有一个强势的和一个冤大头的就够了。现在总不至于凑不出一个健康的吧？”

　　没等喻司亭说话，初澄继续开口：“下节班里的辅导我去上。语文组办公室抽屉里有玄麦甘桔，等会拿来给你冲一杯。”

　　“今晚的课真的不能让给你讲阅读。”喻司亭瞥了眼桌面上的三摞试卷，“你也看见了，我的kpi在这儿呢。周考前……”

　　“我什么时候说要讲阅读了？喻老师，虽然我本科和硕士都研究中文，但并不是没有学过高中数学。不放心的话，等会儿你可以过来监堂。”初澄不仅打断了大哥的话，还俯身在他惊疑交加的目光下抱走了数学卷子。

　　*

　　第二节晚辅导的铃声响起。

　　7班的主副班同时走进教室。两道高挑俊迈的身影前后并立，都没有说话。

　　这是什么情况？

　　学生们表面上虽然安静，心中却都在暗自思量，接下来一小时二十分钟的辅导时间到底“鹿死谁手”。

　　初老师捏着粉笔率先迈上讲台的一刻，谜底似乎揭晓。学生们的一句“好耶”还没来得及说出，未能占领先机的大哥却也有所动作。

　　喻司亭坐到最后排办公桌边，用单肘拄起了头，沉嗓说了句：“课代表把数学卷发一下。”

　　“啊？”突然被cue的孟鑫一愣，茫然地瞧向大哥。

　　不是，你俩到底谁讲啊？

　　等他再次把视线移向讲台时，表情明显更加震惊了。

　　我没看错的话，初老师现在画的是圆锥曲线吧？

　　作者有话要说：

　　鹿言：舅，你想好，失业的话可是要回去继承百亿家产的。

 

第37章

　　初澄在黑板前画完图像, 转身看向都在怀疑自己眼睛的学生们。

　　“喻老师今晚的嗓子实在不舒服，让他稍微休息一下。我越俎代庖给大家讲两张数学卷，可以吧？”

　　大哥还在教室后面坐着, 哪里有人敢说不行？

　　台下此刻鸦雀无声, 却不影响大家在沉默中表演瞳孔地震。

　　一个好消息, 和一个坏消息。

　　好消息是休假的语文老师回来了。坏消息是他竟然临阵倒戈，替别人讲起了数学。

　　刚刚我们就是这么教你从大哥手里抢课的吗？一片苦心, 全都错付了！

　　初澄再次从学生们的眼神中看出了“恨铁不成钢”的意思。可因为在过去的一个星期里，自己都是甩手掌柜的角色，这会儿对带病坚守岗位的喻老师实在心怀愧疚。

　　所以这一次, 初澄堂而皇之地选择背离人民群众, 站在了班主任的战壕里。

　　“看来大家有点意见, 但是不多。”初澄啧了啧嘴巴, 对学生们热切的眼神视而不见，拿起了试题。

　　在他转身背对同学的那刻，甚至想起了一句玩笑话：这一天, 我终于成为了自己曾经讨厌过的那种人。

　　“都拿到自己的卷子了吧？单选加填空，哪道有问题直接说题号。”初澄整理好自己的情绪，捏着粉笔把第一卷小题的答案写在了黑板上角, 让学生们进行核对。

　　“第7题。”

　　“9题。”

　　“12。”

　　说到底，7班同学的学习自律性还是很高的。即便他们有些难以接受事态转变, 但也都很快进入了听课状态。

　　“7、9、12……”初澄一边重复着，一边用粉笔标记, 右手悬停在黑板上方等待了几秒, “没啦？”

　　台下寂静无声, 再没有人提出新的问题。

　　初澄以为是学生不信任自己讲解数学的能力, 特地把算得满满当当的试卷展开, 朝他们笑言：“你们不用慌，我是备过课的。不要提问得这么腼腆，就算我有讲得不到位的地方，你们大哥也会提醒的。”

　　讲数学新课不敢说，但对于这两套复习试卷，初澄还是很有自信的。

　　他刚刚在办公室备课的时候，已经把它们从头到尾都做了一遍。其中有两个知识点，因为时间久远而记忆模糊了，他还现场向喻老师请教了最优解法。

　　但事实证明，他好像做无用功了。

　　“初老师，真没了。”坐在后排的穆一洋举起自己的试卷。上面红笔勾画着明晃晃的144分。

　　再看去一眼，他同桌徐婉婉的试卷是128分，后排孟鑫举起的那张有139分……

　　“其实7和9也不是非讲不可，谁做错了，抽空自己问同桌就行。”说话的是坐在斜后排的鹿言。

　　这孩子直接把卷面的150分答满了，但因为懒得写名字，而被记成了零分。

　　初澄一怔。

　　虽然他知道，这是个在期中考试中数学均分120+的强基础班级，但世界的参差未免太大了。你们上语文习题课的时候根本不是这样的！

　　难怪大哥堆了满桌的试卷也一点都不着急。他甚至还可以再攒一攒嘛。

　　太欺负人了。

　　“看题吧……”初澄心怀挫败，用食指和中指夹着粉笔敲了敲黑板。

　　随之，7班教室内响起了数学题目的讲解声。

　　“哎。”因为基本没有什么错题要改，穆一洋清闲地向后翘起椅子，朝鹿言喊了声。

　　只出一只耳朵听课的班长抬起头，不耐烦地瞥他一眼：“干什么？”

　　穆一洋：“你觉不觉得初老师解这个题型时的思路和大哥一模一样啊？”

　　对方的关注点比鹿言预想得还要没营养。他继续描自己的英文字帖，极敷衍地答了句：“他俩一样很正常。”

　　“为什么啊？语文和数学的思维不是应该有很大差别吗？哎，我跟你说话呢！”穆一洋的追问没得到答复。但学生碍于后排大哥的威严，没敢再做其他小动作。

　　“把这道题的步骤整理一下吧。”初澄讲完一道大题，稍做了停顿，给学生们留下思考时间。

　　趁着空闲，他缓缓地晃动脖颈，无意间瞧向角落里的办公桌，看到喻司亭正环着手臂靠在椅背上，目不转睛地盯着前方。

　　初澄觉得有些不自在，下意识回头去检查自己的板书，并没有发现任何纰漏。

　　虽然刚刚和喻老师说过，他可以监堂，但也没有必要坐得这么端正，还听得这么认真吧？

　　来自初澄的频频注视，让喻司亭有所察觉。他发现自己的眼神影响了对方的发挥，随即低下头，攥拳掩饰性地轻咳一声。

　　初澄在班级里绕了一圈，查看学生们的听课情况。再抬头时，原本监堂的人已经拿起杯子，从后面出去接热水了。

　　晚间九点五十分，高二年级下晚自习的铃声准时响起。

　　初澄稍压了三分钟的堂，刚好把第二套试卷讲完，喊了声“放学”。

　　学生们哄然放松下来，各自收拾着东西，呼朋引伴，准备回宿舍或者出校门。

　　有外班学生早早就来到教室门口等人，看到黑板上密布的公式和图像，再瞧一眼还站在讲台边的初老师，都大为震惊。

　　“你们班什么情况？”

　　“语文老师转科啦？”

　　7班学生纷纷肯定式地点头：“对，你们没看错。我们班今天的数学都是语文老师教的。”

　　作为本周值日生，鹿言本想在放学后先擦黑板，却见初澄仍拿着剩下的最后一张试卷端详，时不时还在黑板上算两笔，迟迟没有离开的意思。他只好先出门去涮拖把。

　　比起刚讲完的两套题，剩余的试卷明显增加了不少难度，有些问题也出得刁钻。

　　初澄遇上“拦路虎”，尝试画了两条辅助线都没能达到预期效果。

　　正冥思苦想间，一道颀长的身影靠近，略微地挡住了头顶的灯光。

　　“你画的图不对。”喻司亭伸出骨节漂亮的手指，从纸盒里捏出里面剩下的唯一一根彩色粉笔头，三两下就使平面上的几何图形清晰立体起来。

　　他的嗓子依然哑得厉害，声音很低：“在这里加辅助线，然后这样斜着连上。”

　　“噢噢，我看出来了。”有了他的点拨，初澄很快便开了窍。